Geld ist nicht immer ein intuitives Konzept für Kinder. Manchmal nicht einmal für Erwachsense. Kinder wissen, dass sie mit ihrem Hundeblick ein Eis bekommen, doch sie bemerken oft nicht, dass es Ausdauer und Hartnäckigkeit benötigt, um ein Ziel zu erreichen.

Wie sollen digitale Produkte für Kinder entwickelt werden, sodass sie den kognitiven, physischen und emotionalen Fähigkeiten des Kindes entsprechen?

In den 1990ern war Bargeld die bevorzugte Zahlungsmethode. Als wir selbst Kinder waren, hatten wir wenig Wissen über die vielen Dimensionen von Financial Literacy: Finanzwissen, Verhalten, Wertvorstellungen, Einstellungen.